वयस्कों में उपहार

परिभाषा

से giftedness बोला जाता है जब बौद्धिक समझ एक आदमी की, उसकी गठबंधन करने की क्षमता तथा अवधारण इतने बड़े हैं कि वे मर जाते हैं लोगों से औसत श्रेष्ठ कर रहे हैं। गिफ्टेड वयस्क लगभग होते हैं 2-3% यह कहना होगा कि 80% से अधिक वयस्कता में निदान उपहार किशोरावस्था में या एक बच्चे के रूप में पहले से ही निर्धारित किया गया था।

अधिकांश समय, बच्चे स्कूल में केवल उदासीनता के साथ पाठ का अनुसरण करके बाहर खड़े होते हैं, लेकिन फिर भी उत्कृष्ट ग्रेड लिखते हैं। हालांकि, कुछ मामलों में, गिफ्टेडनेस खुद को इस तरह से भी व्यक्त कर सकता है कि बच्चों को स्कूली पाठों में कम आंका जाता है, मानसिक रूप से भटकते हैं और फिर खराब ग्रेड भी लिखते हैं। इस मामले में तोहफे का निदान करना बेहद मुश्किल है और ज्यादातर अनदेखी की जाती है। गिफ्टेडनेस कोई बीमारी नहीं है, यह है योग्यताजिसके पास है गहन सेवा को बढ़ावा देना लागू होता है।

भेंट उपहार

परीक्षण है कि क्या एक उपहार व्यक्ति मौजूद है पहले से ही कर सकते हैं 3 साल की उम्र से प्रदर्शन हुआ। उपहार को अक्सर "बुद्धिलब्धि"कनेक्टेड और वास्तव में पारंपरिक अर्थों में गिफ्टेडनेस और मनोवैज्ञानिक परीक्षण द्वारा निर्धारित आईक्यू के बीच एक संबंध प्रतीत होता है।

इस संदर्भ में, हालांकि, यह नहीं भूलना चाहिए कि गिफ्टेडनेस ऐतिहासिक डेटा को जानने और सामान्य शैक्षिक जानकारी होने से बहुत अधिक है। उपहार देने का मतलब भी है समस्याओं को जल्द पहचानें और उनका आकलन करें, कनेक्शन स्थापित करें तथा सामाजिक कौशल का निर्माण। ये घटक प्रवाहित होते हैं नहीं में क्लासिक बुद्धि परीक्षण ए। एक संकेत है कि एक निश्चित है giftedness भी विरासत में मिला हो सकता है। यह पाया गया कि गिफ्ट किए गए बच्चों को गिफ्ट किए जाने की बहुत अधिक संभावना है जब रिश्तेदारों जैसे चाची या चाचा के पास पहले से ही यह उपहार था। क्या और फिर एक बच्चे में उपहार की सीमा किस हद तक व्यक्त की जाती है और विकसित की जाती है, यह अनिवार्य रूप से बच्चे की प्रारंभिक पहचान और समर्थन पर निर्भर करता है।

एक से giftedness एक मनोवैज्ञानिक परीक्षण जब बोलता है बुद्धिलब्धि से कम से कम 130 बाहर आता है। जर्मनी में लगभग 400,000 बच्चे और 1.8 मिलियन वयस्क हैं, जिन्हें इसलिए उपहार के रूप में वर्गीकृत किया गया है। सभी लोगों का 10% जैसा होगा औसत से ऊपर बुद्धिमान नामित। आप परीक्षणों में एक तक पहुंच सकते हैं बुद्धि स्कोर 120। जब गिफ्ट किए गए वयस्कों की बात आती है, तो विभिन्न क्षेत्रों के बीच अंतर किया जाता है। उदाहरण के लिए, गणित कौशल भाषा कौशल की तुलना में अधिक स्पष्ट हो सकता है। तथ्य यह है कि किसी को उपहार में दिया जाता है इसका मतलब यह नहीं है कि वे सभी क्षेत्रों में उत्कृष्टता प्राप्त करते हैं।

टेस्ट के प्रकार

गिफ्टेडनेस का निदान करने के लिए, कुछ परीक्षण आज स्थापित हो गए हैं, जो उम्र के आधार पर संरचना में भिन्न होते हैं। औसत खुफिया परीक्षणों की तुलना में, अत्यधिक उपहारित परीक्षणों में कठिनाई का स्तर इस तरह से चुना जाता है कि एक प्रतिभाशाली व्यक्ति को परीक्षण रेंज के इष्टतम उपयोग के माध्यम से अपेक्षाकृत विश्वसनीय रूप से पाया जा सकता है।

तीन परीक्षण उपहार के परीक्षण के लिए अब तक प्रबल रहे हैं और आज एक विशेष नैदानिक ​​उपकरण के रूप में उपयोग किया जाता है:

1. प्राथमिक विद्यालय के लिए एमएचबीटी-पी परीक्षण
2. माध्यमिक विद्यालय के लिए एमएचबीटी-एस
3. बीआईएस एचबी परीक्षण

ये परीक्षण, जिसमें विभिन्न खंड शामिल हैं, अंक शामिल हैं अवधारण, सरलता तथा प्रदर्शन की गति जैसे कि संख्यात्मक और मौखिक सामग्री को संभालना। कुल मिलाकर, परीक्षा पास हो जाती है 45 विभिन्न कार्य समूहों से। परीक्षण को संक्षिप्त रूप में या लंबे रूप में संपादित किया जा सकता है, जिससे लंबे संस्करण की उच्च सटीकता होती है। परीक्षण साझा किया जाना चाहिए एक मनोवैज्ञानिक के साथ किया बनना। बीआईएस एचबी 500 अत्यधिक प्रतिभाशाली लोगों के एक यादृच्छिक सर्वेक्षण से बनाया गया था और इसलिए यह उपहार देने के निर्धारण के लिए आदर्श रूप से अनुकूल है।

उपहार देने के लक्षण

कम उम्र में भी - ज्यादातर स्कूल की उम्र में - ऐसी विशेषताएं हैं जो उपहार के रूप में संकेत दे सकती हैं। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि सभी उपहार प्राप्त लोगों में ये "लक्षण" नहीं हैं।

उल्लेख होगा:

• अन्वेषण: संबंधित व्यक्ति विशेष रूप से चौकस है और उसे कई नई चीजों की खोज करने की इच्छा है। पर्यावरण की दृष्टि से खोज करने और जल्दी से भाषा सीखने की आवश्यकता का उच्चारण किया जाता है
• सही भाषा सीखने के लिए एक उपकरण के रूप में विशिष्ट "बेबी भाषा" आमतौर पर केवल बहुत संक्षेप में अनुभव किया जाता है
• प्रतीकों या संख्याओं में रुचि। प्रभावित बच्चे अक्सर बालवाड़ी में जाने से पहले खुद को पढ़ना सिखाते हैं।
• का विकास रूचियाँ, को उचित उम्र नहीं जैसे हैं स्टॉक मार्केट डेटा पढ़ना या ऐतिहासिक डेटा को याद रखना
• अत्यधिक शिक्षित पूर्णतावाद
• खुद की योग्यता तेज चीजें सेवा नोटिस
• उच्च संवेदनशील विरुद्ध शोर या अन्य शोर का स्तर
• मजबूत लगाव और कभी-कभी प्राधिकरण के आंकड़े जारी करता है
• नींद की कम जरूरत

में वयस्कता क्या ये विशेषताएं अक्सर नीचे पानी और अब और स्पष्ट रूप से नहीं। उन वयस्कों में जिन्हें अभी तक उपहार के रूप में पहचाना नहीं गया है, यह अक्सर ध्यान देने योग्य है कि ये लोग हैं सामाजिक परिवेश में खराब एकीकरण क्या वे ऐसा कर सकते हैं कुछ दोस्त है और वे साथ हैं जीवन में रोजमर्रा की चीजें (जैसे - गृहस्थी का संगठन) बड़ा समस्या रखने के लिए। यह भी विशेष रुचिउपहार देने वाले वयस्क अक्सर इन कौशलों के मार्गदर्शक होते हैं।

ए बड़ा भाग जो वयस्कों को उपहार में दिया जाता है अपरीक्षितइसका मतलब यह है कि जो लोग प्रभावित होते हैं वे आमतौर पर खुद को जानते हैं कि सीखना उनके लिए दूसरों की तुलना में आसान है, लेकिन ये लोग खुद को अत्यधिक उपहार के रूप में नहीं देखते हैं। अन्य लक्षण जो गिफ्टेड लोगों में दिखाई नहीं दे सकते हैं, वे हैं:

• अवलोकन संबंधी व्यवहार
• रंगों और वैकल्पिक रूप से सुंदर चीजों के लिए पेनकैंट
• एक बच्चे के रूप में आसपास दौड़ने की ललक नहीं थी
• दौड़ या खेल
• अक्सर हटाए गए और शांत चरित्र

इस विषय पर और अधिक पढ़ें 'उपहार के लक्षण'

इन लक्षणों का हमेशा मतलब नहीं होता है कि वयस्कों को उपहार में दिया जाता है:

भेंट से, आत्मकेंद्रित मजबूत है परिसीमन करना। हालाँकि मीडिया और फ़िल्मों में दो शब्दों के बीच एक संबंध अक्सर देखा जाता है, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह है आत्मकेंद्रित चारों ओर मनोरोग नैदानिक ​​तस्वीर ऐसे लोग जिनकी हमेशा भेंट नहीं की जाती है। इस नैदानिक ​​तस्वीर में प्रमुख कारक सामाजिक जीवन में स्वयं को मुखर करने में असमर्थता है। जूते बांधने या कपड़े पहनने जैसी चीजें ऑटिस्टिक व्यक्ति के लिए विशेष रूप से कठिन हो सकती हैं।

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ऑटिस्टिक का तथाकथित है द्वीप की प्रतिभा परिसीमन करना। इसका मतलब है कि विशेष रूप से अच्छी तरह से विकसित कुछ उप-क्षेत्रों की क्षमता है, अन्य नहीं हैं। उदाहरण के लिए, एक द्वीप की प्रतिभा एक हेलीकॉप्टर में रोम जैसे शहर के ऊपर उड़ान भरने के लिए होगी और फिर अपने सिर से शहर की हथेलियों को रिकॉर्ड करेगी। इस द्वीप प्रतिभा के बारे में आने का कारण यह है कि इन लोगों के पास केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के निरोधात्मक क्षेत्रों की कमी है या उन्हें अलग तरीके से वितरित किया जाता है। एक व्यक्ति जो द्वीप पर उपहार में नहीं है, वह रोम शहर के ऊपर से उड़ान भरेगा, लेकिन बाद में एक नक्शा बनाने में सक्षम होने के लिए सड़कों को रिकॉर्ड नहीं कर पाएगा। यह इस तथ्य के कारण है कि वह उड़ान के दौरान शोर और गंध जैसी चीजों को भी मानता है, वह खतरे, ऊंचाई, उड़ान की अवधि, आदि का आकलन करता है। दूसरी ओर, द्वीप पर एक व्यक्ति ने उपहार दिया, इन सभी चीजों को छुपाता है और जानबूझकर या अनजाने में शहर की सड़कों पर केंद्रित होता है। यह अभी तक स्पष्ट नहीं है कि हर इनसेलबगटेन की क्षमता अलग-अलग क्यों है।

गिफ्ट में डिप्रेशन

कई लोगों ने उपहार दिए सूचना के लिए तुम्हारी केवल प्रतिभा, यदि साथ में लक्षण होते हैं। गिफ्ट किए गए लोगों की एक अधिक सामाजिक-चिकित्सा समस्या निरंतर अस्वीकृति है जो कम उम्र में होती है।

इसी तरह रहें बच्चेजो अत्यधिक भेंट किए जाते हैं उन्हें अक्सर "अलग" के रूप में वर्गीकृत किया जाता है और उनके सहपाठियों द्वारा परहेज किया जाता है। इसके गंभीर परिणाम हो सकते हैं, खासकर आकार के शुरुआती वर्षों में। बच्चों के साथ यह एक जैसा होगा स्कूल का डर, संबद्ध के साथ मनोदैहिक शिकायतेंजैसे पेट दर्द, सिरदर्द आदि।

पर वयस्क उपहार के साथ एक नैदानिक ​​तस्वीर होगी डिप्रेशन। आज के समाज में, गिने चुने लोग बेहतर निदान और परीक्षण के विकल्पों के कारण 30 साल पहले की तुलना में अधिक एकीकृत हैं, लेकिन उपहार में दिए गए लोगों को अभी भी कुछ असाधारण (जो वे हैं) और कुछ "पागल" के रूप में देखा जाता है। अवसाद आमतौर पर तब होता है जब पर्यावरण की प्रतिक्रियाओं को पूरी तरह से माना जाता है और महसूस किया जाता है हो सकता है लेकिन अन्य लोगों द्वारा इस तरह से आपके साथ प्रतिक्रिया करने के कारणों को नहीं देखा गया है बनना। उपहार के लिए जरूरी नहीं कि वे अपनी क्षमता को "विशेष" के रूप में देखें और इसलिए उन्हें लगता है कि वे अपने आसपास के लोगों से अलग नहीं हैं। कारण और प्रभाव के बीच विसंगति ऐसा है मुख्य ट्रिगर उपहार में अवसाद
एक और संभावना यह है कि यह कैसे गिफ्ट किए गए लोगों में अवसाद का कारण बन सकता है जब किसी की अपनी क्षमता को पहचाना जाता है और यह भी देखा जाता है कि व्यक्ति दूसरों से अलग है, लेकिन दूसरों के साथ पर्याप्त विनिमय नहीं पा सकता है। एक उपहार प्राप्त व्यक्ति अक्सर सामान्य रूप से उपहार में दिए गए लोगों के बीच अकेला और कम-चुनौती महसूस करेगा।

यह अवसाद के लिए असामान्य नहीं है, जिसे शुरू में इलाज किया जाता है, उपहार के लक्षण के रूप में विकसित करने के लिए। कई गिफ्टेड लोग पहली बार गिफ्ट किए गए शब्द के संपर्क में आते हैं जब वे अपने डिप्रेशन के कारण को खोजने की कोशिश कर रहे होते हैं। मनोवैज्ञानिक फिर आमतौर पर कुछ परीक्षण करते हैं और फिर निदान के लिए आते हैं "भेंट"। इस मामले में यह सही होना चाहिए: "अधूरा" उपहार, क्योंकि केवल वही असमर्थित उपहार एक भी है मनोवैज्ञानिक चिकित्सा रोग मूल्य.

उपहार को बढ़ावा देने के साथ समस्याएं

यदि उपहार देने का निदान किया गया है, तो यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह मामला है नहीं चारों ओर रोग चारों ओर योग्यता कार्य करता है। इस कारण से किसी को इलाज या उपचार की दिशा में नहीं, बल्कि दिशा में सोचना पड़ता है उन्नति। क्योंकि उपहार के संज्ञानात्मक क्षमताओं के सही उपयोग से अंततः क्षमता का स्वस्थ विकास होता है और जीवन में बेहतर संतुलन बनता है। गिफ्टेड लोगों में मानसिक बीमारियाँ और दैहिक बीमारियाँ दोनों कम हो जाती हैं अगर गिफ्ट किए गए लोगों को जल्द से जल्द उपलब्ध कराया जाता है।

बच्चों और किशोरों के लिए कुछ हैं स्कूलोंउस पर विशेष रूप से ध्यान केंद्रित ऊपर-औसत मेमोरी कौशल को बढ़ावा देने में विशेषज्ञता रखने के लिए। माता-पिता जो अपने बच्चों में उपहार की खोज करते हैं, उन्हें किसी भी तरह से कम उम्र के बच्चों के कौशल और प्रदर्शन के अनुकूल बनाने के लिए उन्हें धीमा करने की कोशिश नहीं करनी चाहिए। यदि बच्चा अंकगणित पढ़ना या करना चाहता है, तो उन्हें ऐसा करने दें। हालांकि, जटिल सवालों का जवाब दिया जाना चाहिए। जितना हो सके दिमाग का इस्तेमाल करना चाहिए।
जर्मनी में कुछ बेहद गिफ्टेड सेंटरों के अलावा जहां गिफ्ट किए गए छात्रों को पढ़ाया जा सकता है, वहाँ भी एक विकल्प है पारंपरिक स्कूलों में विशेष समर्थन। में से एक मुख्य समस्याएं उपहार में दिया गया है तेजी से भार। तो यह शिक्षण की गति में तेजी लाने के लिए समझ में आता है। ऐसा करने का सबसे आसान तरीका है जब बच्चा ए कक्षा की पर्चियाँ। इसके अलावा, मध्यस्थता करने वाला व्यक्ति भी हो सकता है स्कूल सामग्रीकि वर्तमान में विशेष छात्र के लिए कक्षा में अध्ययन किया जा रहा है गहराई से और गहन रूप से तैयार किया गया बनना।

उपहार के लिए वयस्क शिक्षा में काफी कुछ हैं संघोंजो गिफ्ट वाले लोगों के साथ व्यवहार करते हैं। क्लासिक अर्थों में, यह एक प्रकार का स्वयं-सहायता समूह है। प्रभावित होने वाले सभी अत्यधिक भेंट वाले होते हैं और नियमित बैठकों में विचारों का आदान प्रदान करते हैं। इसके अलावा है विश्वविद्यालयों को उपहार दिएजो गिफ्टेड वयस्कों को बढ़ावा देने में भी माहिर हैं। बहुत छात्रवृत्ति उपहार भी प्रचारित करें।

समस्याओं में से एक है जो गिफ्ट वाले लोगों को बढ़ावा देता है कलंक। इसलिए विशेष संस्थानों में प्रतिभाशाली लोग जनसंख्या औसत से बहुत दूर हैं। एक तरफ पर्याप्त धनराशि क्या एक का खतरा भी है Desocialization दार। in संयुक्त राज्य अमेरिका गिफ्ट किए गए बच्चों को बढ़ावा देने का काम अधिक गहनता से किया जाता है। मुख्य कारण यह है कि प्रतिभाशाली लोगों को उच्च संज्ञानात्मक प्रदर्शन के माध्यम से अनुसंधान या विज्ञान में कैरियर बनाने का अवसर दिया जाना चाहिए। सर्वोत्तम परिस्थितियों में, विशेष स्कूलों और विश्वविद्यालयों में उच्च प्रतिभाशाली युवाओं का समर्थन किया जाता है ताकि वे अपने स्वयं के अनुसंधान परियोजनाओं को शुरू कर सकें। उपहारों के लिए इस तरह का समर्थन जर्मनी में संभव नहीं है, यदि केवल उच्च लागत और अपर्याप्त अनुसंधान चौड़ाई के कारण।

अपरिचित उपहार

बचपन और वयस्कता दोनों में उपहार में बहुत बार मान्यता प्राप्त या मान्यता प्राप्त नहीं होती है। गैर-मान्यता प्राप्त उपहार, जो प्रोत्साहित नहीं किया जाता है, न केवल उन लोगों को दुखी करता है, बल्कि एक को भी प्रभावित करता है हृदय रोग का खतरा बढ़ जाता है आदि बीमार होने के लिए। ए एक गैर-मान्यता प्राप्त उपहार और गंभीर अवसाद के विकास के बीच संबंध इस बीच वैज्ञानिक रूप से भी अच्छी तरह से शोध किया गया है। यह माना जाता है कि जर्मनी में अभी भी बड़ी संख्या में अविवादित उपहार हैं।